小七发现，这个叔叔，和爹爹一样温柔，都对自己好。

楚丽华睡得并不踏实，通过看书她知道，人和人之间的情商是没有明显先天差异的，更多的是靠后天的培养。

自己可能情商就有些低了，看来“情感引导式教育”是时候开始拿出来了，它能帮家长教孩子学会认识情绪，控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。

在这种充满关爱的教育中，孩子也能感受到父母对自己的包容和接纳。

学不会这些，小七一旦离开自己就会变成没有安全感。

等楚丽华醒来以后，她再次安慰了小七以后，就开始着手准备材料了。

有些自己不会的，必须按照书本按部就班的来。

最早提出“情感引导式教育”这个概念的人叫金伯莉·布雷恩，是美国的儿童教育专家。

而且她自己就是这么教育她两个孩子的。布雷恩说，她和孩子感情非常好，两个孩子也很懂得体贴自己的妈妈。

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